
Oppeja Hymy-kylästä 2: Oivalluksia moniammatillisesta työstä kuntouttavassa työssä
Sarjan toisessa osassa keskustelun aiheena on moniammatillisessa HelMet-pilotoinnissa saadut oppimiskokemukset ja oivallukset. Pilotointi kartoitti kuntouttavalla arviointijaksolla olevien asiakkaiden tarpeita. Keskustelu sivuaa myös moniammatillisten opintojen sekä moniammatillisen kehittämistyön merkitystä. Keskustelemassa ovat Helsingin kaupungin kuntouttavan arviointiyksikön toimintaterapeutti Jonna Heimonen, opiskelija Ilkka Nygrén sekä Hymy-kylän kuntotiimin lehtorit Katriina Rantala-Nenonen ja Ulla Vaherkoski.
16 Kesä 202222min

Auditointipäiväkirja 4: Paljastiko itsearviointi luurankoja koulutuksen kaapista?
Auditointipäiväkirjan neljännessä jaksossa pohditaan mm.: Miltä osaamista kehittävä Metropolia näyttää? Raportista nousevat kiinnostavimmat ja kuumottavimmat huomiot? Miten tästä eteenpäin, raportin pohjalta? Miten tästä eteenpäin, raportin pohjalta? Käsikirjoittajat/tekijät Virve Kentta Anna Zaikova Heidi Rontu Marjatta Kelo
16 Kesä 202216min

TK-menetelmiä soveltamassa 1: Miksi TK-menetelmien osaaminen on tärkeää?
Keskustelemassa Mari Virtanen, Antti Niemi ja Iira Lankinen Metropolia Ammattikorkeakoulusta. Jaksossa keskustellaan tutkimus- ja kehittämismenetelmiin liittyvästä osaamisesta, sen tärkeydestä korkeakouluopiskelijoille ja merkityksestä tulevaisuuden työelämälle. Tämä jakso on ensimmäinen osa tutkimus ja kehittämismenetelmiä käsittelevää sarjaa, jonka tarkoituksena on selkiyttää TK-osaamisen merkitystä osana ammattikorkeakoulututkintoa ja tulevaisuuden työelämää. Tämä sarja on tarkoitettu sosiaali- ja terveysalan toimijoille, jotka toimivat nyt tai tulevaisuudessa tutkimisen, kehittämisen tai innovaatioiden parissa. Toivomme, että tämä sarja vahvistaa TK-menetelmien merkityksen ymmärtämistä ja kirkastaa TK-menetelmien soveltavan käyttöä. Sarja tarjoaa konkreettisia esimerkkejä ja käytännön työvälineitä erilaisten tutkimuksellisten kehittämistöiden ja esimerkiksi opinnäytetöiden tekemiseen.
13 Kesä 202222min

Miksi rokottaminen on tärkeää? Kenellä on lupa rokottaa?
Tämä podcast antaa näkökulmia siihen, miksi rokottaminen on tärkeää ja kenellä on valtuutus rokottaa sekä muihin rokottamiseen liittyviin aiheisiin. Saat vinkkejä myös siihen, millä menetelmillä rokottamista kannattaa opiskella. Keskustelemassa studiossa ovat terveystieteiden tohtori Anne Nikula, terveydenhoitajaopiskelija Helmi Harju ja lehtori, rokotusosaamisen opettaja Sari Nyman Metropolia Ammattikorkeakoulusta.
8 Kesä 202225min

Dancing a change tango in a dialogue 2: Is there a toolbox for a successful dialogue?
This is the second episode of the pod cast series Dancing a change tango in a dialogue. In the first episode we discussed about the in-house support service for enabling dialogue in the working community of Metropolia University of Applied Sciences. The service called Parru. In this episode we discuss more in detail about the dialogue services. The focus is on how to build a successful dialogue.
25 Touko 202218min

Tuotteita tuunaamassa 3: Pk-yrittäjän tietoturva
Tuotteita tuunaamassa on tuotettu osana Tuote- ja palveluvirittämö 2.0 (REACT-EU) -hanketta. – kuinka tietoturva / kyberturva tulisi huomioida pk yrittäjän arjessa? Jakson asiantuntijoina toimii TkT yrittäjä ja tietoturva-asiantuntija Pekka Jäppinen, Pegax Oy Oy ja lehtori, yrittäjä Otto Härkönen.
24 Touko 202230min

Auditointipäiväkirja 3: Hallitseeko Metropoliassa opettaja laatua vai laatu opettajaa?
Auditointipäiväkirjan kolmannessa jaksossa toiminta-arkitehti Virve Kentta ja projektipäällikkö Heidi Stenberg pohtivat, miten laatu käsitteenä näyttäytyy Metropoliassa. Podcastia käsikirjoittamassa ovat olleet Virve Kentta ja Anna Zaikova.
19 Touko 202221min

Strategiasta käytäntöön 4: Sukellus systeemiseen ajatteluun
Metropolian johtoryhmän Strategiasta käytäntöön -podcastsarjan neljännessä jaksossa viestintäpäällikkö Liisa Salon ja toimitusjohtaja-rehtori Riitta Konkolan keskustelusta selviää, miten Metropoliassa strategiaa rakennetaan systeemisen ajattelun kautta.
30 Huhti 202215min