Episode 12 – Bør ChatGPT forbys i norskfaget?

I denne episoden av podcasten Pedagogisk Intelligens intervjuer vi Linea Tangen, som er norsklærer i vgo. Hun ser både utfordringer og muligheter med kunstig intelligens i norskfaget, ikke minst peker hun på hvordan kunstig intelligens kan hjelpe henne med å gi alle elever den opplæringen de har krav på. Hun har også brukt kunstig intelligens for å effektivisere noen av sine egne arbeidsprosesser, som at hun kan vurdere elevtekster – men bruke sine stikkord og korte kommentarer til å få skrevet ut en lengre skriftlig tilbakemelding ved bruk av KI. Mange er jo litt redde for at denne teknologien skal føre til mindre kompetanse hos elevene, samtidig kan den gi mange elever et bedre grunnlag for å fungere godt i samfunnet. Soundcloud: https://soundcloud.com/pedagogisk-intelligens YouTube: https://bit.ly/pedagogiskintelligens Spotify: https://open.spotify.com/show/0736vqCxYaqpI3ihUWJOpI?si=8be01b65d3b24719 Itunes: https://podcasts.apple.com/us/podcast/pedagogisk-intelligens/id1671558782 Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/ESQji8H3cFpAvI-CECOikfoB34R5-ujILsaw-QSjjq0gCQ?e=T43B94