Tema-favorit: Autismbehandling i förskola
Liv intervjuar Lars om ämnet för hans doktorsavhandling: färdighetsträning för barn i förskoleålder Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
29 Sep 202130min
TEMA-Favorit: Vad är egentligen "autism"?
Liv Svirsky intervjuar Lars Klintwall om hans specialintresse: barn med autismdiagnos. När säger vi att ett barn har autism, och vad ÄR autism egentligen? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
28 Sep 202126min
130. Specialintressen i skolan (tema-vecka!)
Vad är skillnaden på ett vanlig intresse och ett ”special”-intresse, och hur kan dessa användas till en styrka i undervisning och social interaktion för barn med autism? Lars intervjuar Katrin Dahlbäck, gymnasielärare och masterstudent vid Stockholms Universitet. Katrin tipsar om boken ”Inkluderingskompetens vid adhd och autism” av Linda Jensen Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
27 Sep 202127min
Tema-favorit: selektiv mutism
Barn som bara pratar i vissa situationer, men inte i andra - vad beror det på, och hur hjälper vi dessa barn? Lars intervjuar leg logoped Zhiwar Naeimiakbar. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
17 Sep 202130min
Tema-favorit: dyslexi
DYSLEXI Anna Fabiansson, leg logoped, berättar om dyslexi. Vad innebär det, hur går utredning till och vad gör man om man väl fått veta att ens barn har dyslexi.Anna gör följande kommentar till avsnittet: Dyslexi innebär svårigheter med den tekniska delen av läsningen, d v s svårigheter att avkoda ord snabbt och korrekt. Detta kan i sin tur leda till svårigheter med läsförståelse.Den medicinska diagnosen dyslexi, eller specifika läs- och skrivsvårigheter, ställs vanligen av logoped. Logopeden undersöker också om lässvårigheterna kan förklaras av språkstörning, som kan förekomma tillsammans med dyslexi. Logopeden har även god kunskap om samförekomst mellan dyslexi och t ex ADHD/ADD.De kartläggningar som genomförs av pedagoger i skolan är viktiga för planering och utvärdering av insatser. Intensiv och systematisk avkodningsträning har god evidens när det gäller att förebygga eller mildra dyslektisk läsproblematik.Anna tipsar om följande länkar och böckerhttps://www.fdb.nu/Fdb.nu gör också podden DyssePodden! https://www.fdb.nu/material/dyssepodden/https://www.dyslexi.org/Boktips till pedagoger: https://www.bokus.com/.../bornholmsmodellen-spraklekar-i.../Boktips: https://www.bokus.com/.../smart-start-vid-lassvarigheter.../ Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
16 Sep 202130min
Tema-favorit: Hur barn lär sig språk
Hur går det till när barn lär sig kanske den viktigaste av alla färdigheter - att prata och att lyssna? Lars pratar med sina kollegor Iris-Corinna Schwarz och Ulrika Marklund på Lingvistiska Institutionen, Stockholms Universitet. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
15 Sep 202132min
Tema-favorit: stamning
Lars träffar Ineke Samson, logoped och doktorand på KI, och lär sig mer om stamning: hur vanligt är det, vad beror det på, och hur hjälper vi bäst ett barn som stammar? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
14 Sep 202128min
129. Språkstörningar (tema-vecka)
Åsa Mogren, logoped och i inom några veckor disputerad vid Karolinska Institutet, berättar för Lars om olika språkstörningar och hur man ska tänka kring logopedövningar och -träning. Bloggtips: https://www.sprakforskning.se/forskningsbloggen Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
13 Sep 202132min
