
#19. Opesome – arvokasta vertaistukea?
Tässä jaksossa sukelletaan opettajan somen nykyhetkeen: miksi opesome kiinnostaa, mitä hyötyä siitä voi olla opettajan arjessa ja miksi näkyvyys verkossa herättää samalla myös epävarmuutta, varovaisuu...
18 Elo 54min

#18. Yhteisvoimin – miten aloitteleva ja konkariopettaja voivat tukea toisiaan?
Opettajamentorointi tarkoittaa luottamuksellista, ei-arvioivaa tukea, jossa kokeneempi opettaja auttaa uransa alkuvaiheessa olevaa kollegaa jäsentämään työtään, vahvistamaan toimijuuttaan ja löytämään...
5 Touko 49min

#17. Nuorten tulevaisuususko koulussa: miten opettaja vahvistaa toivoa tavallisessa arjessa?
Nuorten tulevaisuususko ei vahvistu vain juhlapuheissa tai suurissa linjauksissa. Se rakentuu koulun arjessa: siinä, miten oppilas kohdataan, miten luokkaan luodaan turvallisuutta ja miten opettaja te...
14 Huhti 50min

#16. Yhdessä oppimista vain “samanlaisten” kanssa - miten katsomusaineita tulisi opettaa?
Tässä jaksossa sukelletaan katsomusaineiden opetuksen nykyhetkeen: miksi epävarmuus näkyy luokkahuoneessa, miten julkinen keskustelu sotkee arkea ja miksi järjestämistavat voivat synnyttää eriarvoisuu...
24 Maalis 48min

#15. Ihmiseltä ihmiselle - miksi tekoäly ei korvaa kielitaidon merkitystä?
Mitä “Bara Bada Bastu” opetti ruotsin opetuksesta – ja miksi oppimateriaali on opettajan työväline, ei lisävaruste?Kulttuuri-ilmiö voi hetkessä tehdä kielestä “lähellä olevan”, mutta innostus ei kanna...
2 Maalis 49min

#14. Mitä kielitietoisuus on ja miksi siitä puhutaan juuri nyt?
Mitä tapahtuu, jos lukeminen jää vain “äikän asiaksi”? Mitä kielitietoisuus oikeastaan tarkoittaa – ja miksi siitä puhutaan juuri nyt? Tässä Vaikuttavan opettajan vierellä -podcastin jaksossa pureudut...
10 Helmi 45min

#12. Ope, miten pidät huolta jaksamisesta ja hyvinvoinnista?
Opettajien työ on yhtä aikaa vaikuttavaa, kuormittavaa, luovaa, sykähdyttävää ja tunneryöppyjen keskellä tehtävää ajattelutyötä. Sukellamme Vaikuttavan opettajan vierellä keskustelussa siihen, mistä o...
9 Joulu 202550min




















