Episode 12 – Bør ChatGPT forbys i norskfaget?

I denne podcastepisoden deler vi ut Pedagogisk Intelligens sin ærespris for 2023. Æresprisen går til vår gjest i studio – Odin Nøsen fra Randabergskolen. Han har gjort et imponerende arbeid med å tilgjengeliggjøre ChatGPT for elever og lærere, samtidig som personvern er ivaretatt. I episoden får du høre akkurat hva som må til for at din kommune kan gjøre det samme! Lenke til AI i Randabergskolen: https://ai.randabergskolen.no/ Soundcloud: https://bit.ly/pedsoundcloud YouTube: https://bit.ly/pedagogiskintelligens Spotify: https://bit.ly/pedspotify Itunes: https://bit.ly/peditunes Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/EfQidyFAuw5Eg_Biu1y_OU0Bltij53uzj4mF9LbE7SAVlw?e=qqazjJ

16 Mai 202338min

Sammen med Kristoffer Thomsen fra Microsoft ser vi i denne episoden “Learning accelerators” fra Microsoft. På norsk har Microsoft valgt å kalle disse for læringsstimulatorer. Dette er små personlige KI-assistenter du finner inne i standardverktøy som Word, PowerPoint, Teams med flere. Her er det funksjonalitet som støtter eleven i selvstendig arbeid og gir læreren mulighet til å gi oppgaver for å følge elevens utvikling over tid. I denne episoden presenterer vi verktøyene lesing, matematikk, metarefleksjon, søk, presentasjon og innsyn. Dette er de første i rekken av KI-assistenter som integreres i standardverktøy fra Microsoft – det kommer sikkert flere i framtiden. Soundcloud: https://soundcloud.com/pedagogisk-intelligens YouTube: https://youtu.be/ZG9ltpc0TXs Spotify: https://open.spotify.com/show/0736vqCxYaqpI3ihUWJOpI?si=8be01b65d3b24719 Itunes: https://podcasts.apple.com/us/podcast/pedagogisk-intelligens/id1671558782 Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/EWOKM1A5tDVLjyLR8zUOdB4BghqqvCo0FEfphb-1h9l__g?e=0yohYr

3 Mai 202338min

Nylig har Kunnskapsdepartementet kommet med ny digitaliseringsstrategi - Strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage og skole. I den forbindelse har vi i podcasten Pedagogisk intelligens intervjuet Morten Søby om strategien. Han har lang fartstid i utdanningssektoren, hvor han har arbeidet mye med digitaliseringsproblematikk. Morten har nylig gått av med pensjon, og uttaler seg derfor som selvstendig konsulent. Han trekker fram både positive og negative sider i strategien i denne podcastepisoden. Soundcloud: https://soundcloud.com/pedagogisk-intelligens YouTube: https://bit.ly/pedagogiskintelligens Spotify: https://open.spotify.com/show/0736vqCxYaqpI3ihUWJOpI?si=8be01b65d3b24719 Itunes: https://podcasts.apple.com/us/podcast/pedagogisk-intelligens/id1671558782 Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/EXgLPaKawdBAobn4_bqr4xwBxHvM0mRAfeZpX2vSug50zw?e=4s2buv

28 Apr 202329min

I denne episoden av podcasten Pedagogisk Intelligens stiller vi spørsmålet “Oppdager læreren om eleven jukser og bruker ChatGPT på oppgaver?”. Magnus svarer selv på spørsmålet etter å ha vurdert 100 eksamensbesvarelser der lærere har delt sine tanker om ChatGPT og vurderingspraksis. Oppgaven som studentene/lærerne svarte på i emnet Pedagogisk bruk av IKT ved Høgskolen i Østfold var: La ChatGPT svare på en skriftlig oppgave, innenfor selvvalgt tema, som du pleier å gi dine elever. Spesifiser hvilken alder/klassetrinn elevene har ovenfor ChatGPT. Eks. besvar følgende oppgave som en 5. klassing (prøv for egen del også ulike klassetrinn/alder). Du skal stille ChatGPT minst 3 utdypende korrigeringer/spørsmål som har til hensikt å gjøre besvarelsen bedre. Spill så inn en refleksjonsvideo på 2-3 minutter der du svarer på følgende tre spørsmål. Hvis en av dine elever hadde brukt ChatGPT til å besvare denne oppgaven, slik som du har gjort nå, hadde du oppdaget at eleven ikke hadde gjort oppgaven selv? I tilfelle hvordan? Hvordan vil din kunnskap om programmer som ChatGPT forandre hvilke typer oppgaver du gir eleven og hva som gjøres hjemme eller på skolen? Ser du fordeler i å la elevene bruke ChatGPT i sin oppgaveløsning? I tilfelle hvilke? Soundcloud: https://soundcloud.com/pedagogisk-intelligens YouTube: https://bit.ly/pedagogiskintelligens Spotify: https://open.spotify.com/show/0736vqCxYaqpI3ihUWJOpI?si=8be01b65d3b24719 Itunes: https://podcasts.apple.com/us/podcast/pedagogisk-intelligens/id1671558782 Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/EXgLPaKawdBAobn4_bqr4xwBxHvM0mRAfeZpX2vSug50zw?e=4s2buv

13 Apr 202328min

I denne podcastepisoden intervjuer vi Christian Sørby Larsen fra KS. Han arbeider blant annet med personvern, og deltar i et spennende prosjekt – Skolesec - om hvordan man kan styrke arbeidet med personvern og informasjonssikkerhet knyttet til digitalt læringsmiljø. I denne podcasten prøver vi derfor å svare på spørsmål som: Hva betyr begrepene GDPR, DBA, DPIA, ROS og SLA? Hvilke formalia må være på plass for å ta i bruk en digital tjeneste? Hvorfor er det så viktig å ha orden på formalia – hvilke konsekvenser kan dukke opp i framtiden, som vi kanskje ikke engang er klar over i dag? Hva bør en lærer, skoleleder og skoleeier starte med hvis man vil ta i bruk nye tjenester eller ny funksjonalitet i eksisterende løsninger? Lenke til Skolesec – som nevnes i podcasten: https://www.ks.no/fagomrader/digitalisering/felleslosninger/skolesec/ Soundcloud: https://soundcloud.com/pedagogisk-intelligens YouTube: https://bit.ly/pedagogiskintelligens Spotify: https://open.spotify.com/show/0736vqCxYaqpI3ihUWJOpI?si=8be01b65d3b24719 Itunes: https://podcasts.apple.com/us/podcast/pedagogisk-intelligens/id1671558782 Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/EVQbnEGQ6r1KgyYefYGRIGcBte34P8bNDHeG45TZA70p0g?e=zPVK7h

24 Mar 202334min

I denne podcastepisoden intervjuer vi studieprogramleder for grunnskolelærerutdanningen på Høgskolen i Østfold, Lin Ramberg. Noen av spørsmålene som drøftes er: · Hva skjer i lærerutdanningen nå - det nærmer seg eksamen og vi har fått et nytt hjelpemiddel? · Hvilke vurderingsformer er det dere diskuterer – hva kan dere ikke bruke lenger? Og hva vurderer dere å endre til? · Hvordan er stemningen - knyttet til KI og programmer som ChatGPT i lærerutdanningen? · Hva tenker du om denne teknologien? · Hvilke muligheter ser dere i GLU i denne nye teknologien? Soundcloud: https://soundcloud.com/pedagogisk-intelligens YouTube: https://bit.ly/pedagogiskintelligens Spotify: https://open.spotify.com/show/0736vqCxYaqpI3ihUWJOpI?si=8be01b65d3b24719 Itunes: https://podcasts.apple.com/us/podcast/pedagogisk-intelligens/id1671558782 Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/EUmpL9BM8HdIpYEgJC0sWhAByRy1Oti69wbHhe6n9LmdrQ?e=zKvvwh

17 Mar 202319min

I denne podcastepisoden intervjuer vi professor Øystein Gilje ved UiO (FIKS). Her får vi høre om det innovative forskningsprosjektet “Læring i algoritmenes tid”. Prosjektet vil bidra til innovasjonsarbeid knyttet til hensiktsmessig, didaktisk, lovmessig og etisk bruk av tjenester med kunstig intelligens i skolen. UiO sier selv på sine hjemmesider følgende “Programvare med kunstig intelligens er på vei inn i skolen. Hvilke muligheter gir dette for lærerens undervisning og for elevenes læring? Og hvilke utfordringer står vi overfor?”. Artikkel nevnt i podcast: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/ejed.12527 Andre aktuelle lenker: • https://www.uv.uio.no/forskning/satsinger/fiks/om/aktuelt/arrangementer/2023/laering-i-algoritmenes-tid.html • https://www.uv.uio.no/ils/om/aktuelt/aktuelle-saker/2023/innblikk-algoritmenes-klasserom.html • https://www.asker.kommune.no/aktuelt/norges-forskningsrad-tildeler-7-millioner-til-innovasjonsprosjekt-i-askerskolen/ Transkribering: https://hiof-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/magnusn_hiof_no/EZAOEJ10VQVBt-_XsizKXuQBpz-QaPtQOg10mEdbkVPBHQ?e=nKR4mJ

13 Mar 202322min