Læringsmiljø i skole og barnehage – UiS podkast30 Mar 2023

Episode 13: Hvordan få til en god oppstart på SFO?

I høst vil rundt 50.000 barn over hele landet si farvel til barnehagen, og troppe opp på skolen med en litt for baktung ryggsekk og store nysgjerrige øyne. Vi snakker mye om skolestart, men snakker vi egentlig like mye om SFO-start? For visste du at de aller fleste 5-6-åringer faktisk ikke begynner på skolen først? Som regel begynner de på SFO før de begynner på skolen. Hvordan kan de ansatte i skolefritidsordningen (SFO) legge til rette for en god start for barna? Og hvorfor er det så viktig at denne starten blir best mulig?

Hør Svanaug Lunde ved Læringsmiljøsenteret diskutere temaet oppstart på SFO med Mona Skaaren, avdelingsleder ved Jåtten SFO. Episoden blir ledet av programleder Maria Gilje Strand. Dette er den andre episoden i en serie på fire episoder, som handler om oppstart i barnehage, SFO og skole.

Aktuelle temaer som blir drøftet i podkasten:

Hva er en god start på SFO? Og hvorfor er den gode starten så viktig?
Hvorfor snakker vi ikke mer om oppstart på SFO?
Foreldres rolle når det gjelder oppstart – og foreldresamarbeid
Jåtten SFOs foreldreskole
Rammeplanen for SFO
Utviklingen av SFO fra begynnelsen til i dag
Opprettingen av Norges første bachelorgrad i skolefritidspedagogikk ved UiS
Tips og råd til SFO-er som ønsker å forberede seg og skape et godt første møte ved oppstart

Les mer:

Rammeplan for SFO (Udir.no)
Skolefritidspedagogikk – bachelor (uis.no)
Læring for livet: SFO får ny rammeplan (Youtube)
Bachelor i skolefritidspedagogikk (Nettverket for SFO)
Barnehageoppstart – Svanaug Lunde (Youtube)

Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, åpnes i nytt vindu)

Denne episoden er hentet fra en åpen RSS-feed og er ikke publisert av Podme. Den kan derfor inneholde annonser.

Episoder(50)

#52: Hvordan jobbe med inkludering på småbarnsavdelingen?

Hvordan kan ansatte best mulig jobbe med inkludering på småbarnsavdeling i barnehagen? Og hvilke dilemmaer erfarer barnehage-ansatte i arbeidet med inkludering? Allerede når barn er veldig små, kan de...

25 Sep 42min

#51: Leiken si rolle i skulen

Kva rolle bør leiken ha i skulen? Og no som «lekbasert læring» er komen inn i skulen – vert det praktisert slik det er meint? I denne podkast-episoden fortel professor Ingunn Størksen og førsteamanuen...

18 Sep 39min

#50: Live fra Arendalsuka – Viktigheten av skole-hjem-partnerskap

Alle vil barnets beste, så hvorfor er ikke skole–hjem samarbeidet enklere? Denne podkast-episoden er et opptak av arrangementet «Kan de ikke bare snakke sammen? Skole-hjem samarbeid i praksis» som fan...

14 Aug 30min

#49: Korleis lukkast med endringsarbeid i ein hektisk barnehagekvardag?

Korleis får ein til varige endringar i ein travel barnehagekvardag – der tida strekk ikkje alltid til, og gode intensjonar ofte stoppar opp? I denne episoden av Læringsmiljø i skole og barnehage utfor...

7 Aug 41min

Episode 48: SFO’s rolle i barns liv

Hvilken rolle kan SFO spille i barns liv – både her og nå i dag og i årene som kommer? Kan SFO fungere som en inkluderende arena for barn? Og hvilken rolle kan SFO-ledelsen ha når det kommer til å fre...

5 Jun 46min

Episode 47: Barn og elever i utfordrende kontekster

Hvordan kan vi forstå utfordrende atferd, og hva er det som kan ligge bak at noen barn viser denne typen atferd? I denne podkast-episoden dykker programleder Maria Gilje Strand og dosent Pål Roland ne...

28 Mai 34min

Episode 46: Læreren som fellesskapsbygger

Skolen skal være et sted der alle elever opplever trygghet, mestring og sosial tilhørighet. Forskning slår fast at et trygt og støttende læringsmiljø har direkte påvirkning på elevenes faglige utvikli...

29 Apr 41min

Episode 45: Hvordan gå frem når et barn viser begynnende mobbeatferd i barnehagen?

Mobbing har vært tema i skolen i mange tiår allerede, men det har ikke blitt snakket om mobbing i barnehagen i like stor grad. Det betyr likevel ikke at mobbing ikke skjer blant barn i barnehagen. Men...

20 Mar 38min